好(hǎo )了,不(bú )要不高(gāo )兴了,在学校里面有更多好玩的知识。
作为(wéi )最为(wéi )重(chóng )要的(de )研究人(rén )员,他(tā )们跟那些小孩一样,属于全日制学生。
不是(shì )说数学(xué )比语(yǔ )文简单(dān ),只是(shì )相对于(yú )语文的字的认识来讲,数学采用的是(shì )前世阿(ā )拉伯(bó )数字,学起来(lái )没有语(yǔ )文认字那么复杂。
金勇本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识,他(tā )更喜(xǐ )欢那种(zhǒng )猛烈的(de )战斗,在学校初步掌握几个魔法技能后,就(jiù )跟着(zhe )陈(chén )天豪(háo )出去外(wài )面撒野(yě )去了。
当然不是说他们所有的知识都达到了(le )那么高(gāo )的境(jìng )界,很(hěn )多只是(shì )其中一(yī )门或者两门功课达到了那样的水平。
直到普(pǔ )及人(rén )数(shù )达到(dào )30000人的任(rèn )务要求(qiú )才停了下来。
在林森眼中,这些发生都是理(lǐ )所当(dāng )然(rán )的,在短短(duǎn )的半个(gè )月时间,林森参与了部落里面的每一项建设(shè ),在这(zhè )期间(jiān ),他还(hái )多次请(qǐng )教机器人教师。
在点出技能的瞬间,陈天豪(háo )就掌握(wò )了这(zhè )两种技(jì )能。
建(jiàn )造学校(xiào )所需的资源虽多,不过目前来说,都(dōu )是常用(yòng )的资(zī )源(yuán )。
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